Dagafdeling Topskuddet
Sådan arbejder vi i dagskolen
Det undervisningsmæssige og det pædagogiske arbejde i dagskolen skal betragtes som et sammenhængende helhedstilbud. Vi tilstræber en dagligdag med faste rammer, forudsigelighed og troværdige voksne. Vi vil gerne skabe et miljø, hvor børnene trænes i at blive mere tolerante over for hinanden og de voksne, og undgå mobning. Vi arbejder med barnets selvværd gennem små succeser i dagligdagen og anerkendende opmærksomhed. Vi har jævnlige individuelle samtaler med eleverne for at drøfte deres syn på egen udvikling.
Når eleverne møder om morgenen tilbydes de et sundt morgenmåltid, således at de kan få mest ud af den efterfølgende undervisning.
Skoledagen er tilrettelagt med faglig undervisning i dansk, matematik og engelsk i de første moduler. De sidste moduler består af tilvalgsfag som fx musik, tysk, idræt, natur/teknik, orienteringsfag samt kreative fag. Hver fredag er der ”klassens time/børnemøde”. Undervisningen er individuelt tilrettelagt ud fra den enkelte elevs behov. Eleverne kommer i små grupper på tur hver anden onsdag. Turene er som regel tilrettelagt ud fra emner, der arbejdes med i skolen. Turene afvikles i samarbejde med pædagogerne.
Eleverne har mulighed for at tage folkeskolens afgangsprøve i dansk, matematik og engelsk.
Hver dag kl.13 spiser eleverne frokost. Torsdag laver eleverne på skift varm mad sammen med en pædagog - med efterfølgende fællesspisning. Madlavningen og det fælles måltid er populært og giver mulighed for at arbejde med sund kost og gode spisevaner.
Eftermiddagene er tilrettelagt med mulighed for mindst ét fast aktivitetstilbud hver dag – f.eks. svømning, bordtennis, fodbold, musik, kagebagning. Vi forsøger også at tilskynde børnene til at bruge de gode omgivelser til leg og læring. Dagskolen ønsker at deltage i forskellige idrætsturneringer sammen med elever fra andre institutioner for at motivere til træning i dagligdagen.
I det omfang økonomien tillader det, vil der være 2 til 3 lejrskoler/kolonier årligt. Vi forsøger at skabe sammenhæng mellem det undervisningsmæssige/pædagogiske arbejde i hverdagen og indholdet i turene.
I dagskolen værdsætter vi et godt samarbejde med forældrene og har jævnlig telefonisk kontakt med hjemmene.
Når eleverne møder om morgenen tilbydes de et sundt morgenmåltid, således at de kan få mest ud af den efterfølgende undervisning.
Skoledagen er tilrettelagt med faglig undervisning i dansk, matematik og engelsk i de første moduler. De sidste moduler består af tilvalgsfag som fx musik, tysk, idræt, natur/teknik, orienteringsfag samt kreative fag. Hver fredag er der ”klassens time/børnemøde”. Undervisningen er individuelt tilrettelagt ud fra den enkelte elevs behov. Eleverne kommer i små grupper på tur hver anden onsdag. Turene er som regel tilrettelagt ud fra emner, der arbejdes med i skolen. Turene afvikles i samarbejde med pædagogerne.
Eleverne har mulighed for at tage folkeskolens afgangsprøve i dansk, matematik og engelsk.
Hver dag kl.13 spiser eleverne frokost. Torsdag laver eleverne på skift varm mad sammen med en pædagog - med efterfølgende fællesspisning. Madlavningen og det fælles måltid er populært og giver mulighed for at arbejde med sund kost og gode spisevaner.
Eftermiddagene er tilrettelagt med mulighed for mindst ét fast aktivitetstilbud hver dag – f.eks. svømning, bordtennis, fodbold, musik, kagebagning. Vi forsøger også at tilskynde børnene til at bruge de gode omgivelser til leg og læring. Dagskolen ønsker at deltage i forskellige idrætsturneringer sammen med elever fra andre institutioner for at motivere til træning i dagligdagen.
I det omfang økonomien tillader det, vil der være 2 til 3 lejrskoler/kolonier årligt. Vi forsøger at skabe sammenhæng mellem det undervisningsmæssige/pædagogiske arbejde i hverdagen og indholdet i turene.
I dagskolen værdsætter vi et godt samarbejde med forældrene og har jævnlig telefonisk kontakt med hjemmene.